MODIFICABILIDAD COGNITIVA
EL APRENDIZAJE MEDIADO
El rol del profesor y su grado de responsabilidad ante los resultados de aprendizaje de los alumnos, desempeña un papel muy importante, ya que su objetivo prioritario debe ser contribuir a que el estudiante adquiera la capacidad de cumplir con eficiencia su función productiva dentro de su comunidad educativa.
Es imprescindible que el profesor como MEDIADOR pueda desempeñar un trabajo basado en experiencias de aprendizaje acorde a la realidad, la capacidad y la creatividad el alumno, incrementado en ellos comportamientos que mejoren la productividad de nuevas situaciones y propiciando a través de una buena mediación, mejores resultados y el bienestar común.
Con base a lo anterior se puede afirmar que el profesor tiene la capacidad para transformar la enseñanza, predominante de dictado en reflexión crítica, de memorización y copia tradicional en participación activa; pero para ello es necesario que el educador ejecute y construya procesos de aprendizaje significativos que se acoplen a la realidad del educando, impartiendo una nueva forma de educación, menos académica y más práctica; más dinámica y menos pasiva, en síntesis una educación a través de la MEDIACIÓN.
Barillas, agosto de 2,007.
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Rigoberto Serrano -